人物简介
许睿，北京大学国际法学院（STL）2020届毕业生，2020年北京大学优秀毕业生。在校期间曾获得北京大学新生一等奖学金、光华奖学金、学习优秀奖、五四奖学金、三好学生等。曾参加第十六届 Jessup 国际法模拟法庭大赛并获最佳辩手、全国一等奖，继而代表中国赴美国华盛顿参加国际赛。曾实习于上海市方达律师事务所、中华人民共和国最高人民法院和中国国际经济贸易仲裁委员会华南分会，即将入职方达律师事务所（北京）。
Q：学姐本科的专业是国际政治，当初为什么会选择在研究生阶段读法律专业呢？又为什么选择来到STL呢？
许睿：国际政治的跨度非常宽泛，在我的理解中是一个比较接近社科类通识教育的专业。本科的时候我们接触了很多政治学、法学、社会学、金融等方面的知识，使我初步产生了对法学学科的兴趣。除此之外，大三开始我参与了本科导师关于钓鱼岛主权问题的课题研究，对地缘政治和海洋法相关问题进行了研究，过程中也加强了我对法学研究的兴趣。同时，我也对我未来的职业选择进行了考量，我希望能找到一个充满挑战、能够让自己在更长期的时间跨度内保持激情的工作。综合来看，我对自己的评估是比起加入企、事业单位工作，做一名专业人士可能更符合我对自己的预期，这也最终让我确定想要在研究生阶段进行法律学科的学习。
现在回想起来，选择STL也是源自一系列机缘巧合。就我当时的情况而言，法律基础几乎为零，未来想要在国内从事律师工作的话，还需要进行系统并且大量的中国法知识和技能的训练；此外，我非常想要在研究生阶段扎扎实实地读书，勤勤恳恳地学习，想要找一个相对踏实的平台。我是在保研论坛上刷到了STL夏令营的申请信息从而知道这里的，参加完夏令营之后，觉得无论是STL为期四年扎实的美国法和中国法训练，还是同学们通宵达旦学习的激情，都非常符合我的预期，因此想要来这里学习。
深研院开学营合影
拍摄于国法新楼启用仪式Q：在STL的每一年，学姐的专业课成绩都名列前茅，多次获得各类奖学金和荣誉称号，有什么自己学习的方法或者感悟可以分享吗？
许睿：我认为最大的经验就是不吝惜投入时间和精力，并且要动脑子想办法解决问题。面对STL供给的高强度全方位的陌生知识，挑战实在不能说少。一开始确实是觉得有很大压力，无论是对于知识理解、英文阅读速度、环境适应、甚至是考核方式上都有些摸不着头脑。后来随着一天天的训练，阅读速度上来了，加上同学之间相互的帮助和鼓劲，很快也就适应了。
就我个人而言，有几个经验是我觉得比较有效的：第一是多梳理，通过梳理课程脉络和体系，尽可能去理解章节与章节之间内在的联系，多思考一下知识点可以如何串起来；第二是多交流，在思考过程中发现的问题最好不要放过，和老师或者同学讨论，经常会豁然开朗，多预约老师的office hour非常有帮助；最后是多分享，把自己的理解分享给同学，回过头来看，帮助同学梳理课程内容的过程反倒是加强自己理解最有效的方法，以至于后来强行给同学讲题（误）。对于中国法的学习来说，相较于美国法的课前读cases课后做outlines，可能需要自己再去进一步探索。很多老师们的课堂，更像是给你掀开了一个帘子，还需要自己再做大量的阅读和思考。
Q：学姐担任过许多课程的助教和研究助理，有哪些受益匪浅的课程或者影响很深的老师吗？
许睿：真的是有很多课程我非常的喜欢，比如说Professor Seth Chertok的Torts，课前我们必须要做大量的准备否则根本没办法完成他一节课几百个的提问连击，同时这节课上展现出来的思路上的发散与闭环也非常精彩；Professor Mark Feldman的International Business Transactions和Treaty Arbitration，简明扼要地解读了跨境交易的商务模式和纠纷解决方法，对于我理解实务工作有很大的帮助；Professor Matthew Stephenson的International Anti-Corruption，连续几周每天200页的阅读材料让人实在难忘，但同时也帮助我们快速建立起了体系性的知识和思考；茅少伟老师在民法课程上展现了他循序渐进的逻辑和激扬着的热爱，在案例研习和法律检索课程上通过高强度的写作训练培养了我们的法律技能；朱庆育老师一环搭一环将复杂问题疏通的那种畅快……我对在STL上过的课和遇到的老师们心存感激，老师们通过真诚而饱满的课让我们一点点摸到了法律的门槛，体会到了纯粹思维的乐趣。
Q：学姐获得了第十六届杰赛普模拟法庭最佳辩手，全国一等奖，并赴华盛顿参加国际赛，这么长的比赛战线，印象最深刻的是什么呢？
许睿：杰赛普的准备周期长、难度较大，备赛过程中既面临各种各样的挑战，也带给我很多收获。最深刻的印象，大概是法律技能的提高和团队合作的重要性。
从技能层面来说，杰赛普的题目一般来说是国际法上最新、最热的问题，参赛者往往要查找和阅读大量的英文资料，找到相关法律争议点，通过看国际法院的判决、学者学说、国家实践了解该问题的发展历程和发展方向，再站在自己所代表的立场去适用规则。因此，扎实的法律研究是前提，而如何从研究成果中归纳总结、最后适用到具体案件事实，则对参赛者的法律思维和解决问题的能力是一个很好的锻炼。在口头辩论中，辩手会面对来自国内外法官的提问，这些法官的风格可能各不相同，关注点也各有不同，如何说服法官不仅是对准备是否全面的检验也是对口头表达和临场应变能力的挑战。
从团队合作层面来说，杰赛普赛程比较长，任务也比较重，同时当时刚刚开始学习中国法，课业压力也比较大，尤其文书截止日期正好和期末考试周期重合，那段时间还是比较辛苦的。杰赛普是团队赛，我和三位队友张敏、王蓝苹和白景尧每个人除了负责自己的部分之外，也要监督整个队伍的进度，相互督促出一稿两稿三稿四稿，一整晚一整晚地相互修改。交文书的当晚我发烧了，几个队友就接棒帮我一起修改；大年初八，我们一大早跑去雍和宫许愿，希望能去华盛顿，没想到最后真的去了；比赛前一天队友突然失声了，最后跑了一天的医院打吊针；还有我们的教练Christian Pangilinan牺牲了大半个寒假每天帮我们模拟练习，角度刁钻老道，令人窒息，没有他的帮助我们不可能在场上从容应对。这段共同努力的时光也是我在STL闪闪发光的记忆。
后排右三，拍摄于杰赛普模拟法庭比赛
Q：在红圈所、最高人民法院、国际经济贸易仲裁委员会的几段实习涉及不同领域，每一段实习带给你哪些收获呢？
许睿：我前两份法律相关的实习都是通过学院渠道找到的。第一份实习是在研一的暑假通过学院的externship项目推荐在贸仲华南分会进行了为期一个半月的实习。这份实习主要带给我的是对仲裁这种争议解决方式的初步认识和对仲裁程序的全面感受。实习过程中主要是协助指导老师进行案件程序管理工作，具体包括在相关文书出具、校核和修改仲裁裁决、起草和解协议、调研国际商事仲裁有关法律问题等。
第二份实习是在研三下学期，由于想要在国内从事诉讼律师工作，担心自己非法本背景在知识层面上有短板，想要尽量提高自己的知识水平和实践能力，所以当时报名了最高法的实习生选拔。通过学院推荐和法院筛选，在最高人民法院民三庭进行了为期半年的实习，近距离地感受了国家最高审判机构的运作方式。与其他省级法院不同，最高法的主要工作除了法律审判工作之外，非常重要的一块包括热点难点问题的调研和解释工作。在北京的这几个月，我深刻地理解了法律工作的实践性和复杂性。中国地理范围太大了，人口太多了，很多法律行为背后原理的复杂是我不曾理解的。我们基于家庭和教育背景等等环境，往往已经预设了立场，带着非常多的个人选择和偏见，时常脱离土壤看待花朵。在这段经历里，除了大量接触案件带来的技能上的培养，我觉得给我带来的也是一份视野上的开阔和心态的变化。
第三份实习是在方达的争议解决组。通过这份实习，我对于律所的工作模式有了一个基本的认识，同时对于律师在处理诉讼、仲裁案件的流程有了初步的把握。在三个月的实习中，我接触最多的工作内容是法律检索。如何完备而高效地完成法律检索是律师的基本功，而学生和实务工作者在面对问题时考虑的角度常常有差异，如何调整自己的视角并且提高自己的技能是我在这段实习中一直在思考的。 非常幸运的是，在这三份实习中，我都遇到了非常好的指导老师和同事，他们不吝惜提供机会和指导，使我受益良多也万分感激，同时也让我一步步地坚定了自己想要从事的方向。
Q：学姐最终选择了方达律所，是如何确定自己的职业道路的呢？是很笃定选择还是不断摸索？
许睿：关于职业选择，我在一开始就有一个大致的方向，想要在付出时间和劳动的前提下找到一个物质资料和精神愉悦感更高的工作。所以从一开始律师行业的相对自主性和专业人士的独立性就非常吸引我。基于这点，我基本没有太多关注金融行业和其他社会性职业。关于具体领域，一开始是因为各类影视作品、模拟法庭和自己的偏执，觉得做律师就应该要当诉讼律师，加之自己也挺喜欢对抗性相对比较强的领域，但最终确定想要成为一名诉讼律师也是在通过完成几份实习之后的综合自我评估。方达的同事、工作氛围和专业性都是我一直以来所向往的，非常幸运最后加入这个团队和职业平台。我觉得选择自己的职业道路主要还是要综合考虑自身的兴趣、性格、自身优势等方面，同时多尝试多交流多了解，不能人云亦云，彼之蜜糖未必适合自己。
分别拍摄于中国最高人民法院门口和美国最高法院门口Q：马上要离开校园了，对STL有什么想说的话吗？对学弟学妹有哪些建议呢？
许睿：在STL四年，有很多美好和遗憾，有过迎难而上的勇气和懊恼不已的错过，有一往无前的坚持和事后想起来并不总是正确的冒险和急不择言的冲动，也有不知对错的选择，以及这一切融汇而成，支配着行动，停不下来的激情。STL是一个从老师到学生都充满闯劲的地方，还在梦想，还在不怕犯错地前进的地方。
对于STL的学弟学妹们来说，STL提供了很多可能性，作为学生要清楚地认识自己的能力和兴趣所在，有选择性地规划自己的四年生活，未必大家都想要的就是最好的。在勇于尝试的同时把自己的事情做好，把该上的课上好，该读的书读完，不用因为peer pressure而患得患失，要找到自己的方向。同时也要好好感受这四年的生活，珍惜生活中的乐趣和身边的人。
